《描写山的摘抄》
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1、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。——司马迁《史记·酷吏列传》
2、我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。
3、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
4、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
5、生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。 ——马丁·路德·金
6、一切灾难都将过去，战争将代之以和平，眼泪将让位给欢乐，悲哀将变成幸福。
7、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
8、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
9、千人之诺诺，不如一士之谔谔。
10、像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。
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