《描写喜鹊的特征》
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1、天地感，而万物化生;圣人感人心，而天下和平。
2、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
3、日月丽乎天，百谷草木丽乎土。
4、做学问的人不可以不通达人情世故。
5、方以类聚，物以群分。《系辞上》
6、天地感，而万物化生;圣人感人心，而天下和平。
7、明父子君臣夫妇昆弟朋友之节，知正心修身齐家治国平天下之道，以事父母，以和兄弟，以睦族党，以交朋友。
8、君子藏器于身，待时而动，何不利之有?《系辞下》
9、履以和行，谦以制礼，复自以自知，恒以一德，损以远害，益以兴利，困以寡怨，井以辨义，巽以行权。《系辞下》
10、形而上者之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变，推而行之谓之通，举而措之天下之民谓之事业。《系辞上》
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