《初中生喜欢老师怎么办》
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1、19. 多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情 也好像被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得 娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
2、1. 宝贝、想你依旧不变。今天你带走了我的心，留下孤独让我独蚀食相思。
3、14. 只是想，在你不注意的时候，偷偷地，静静地想你…
4、7. 点点飞星传情，片片纤云弄巧，脉脉月华如练，悠悠又见鹊桥。天淡银河垂地，相思无计回避。纵然千山万里，寄我心中情语：爱你永不变，七夕愉快!
5、20. 情到深处，痴到极点，爱的交响就是感天动地的壮歌。弦声悦耳，那相逢的一瞬，可以穿越千年。前世的相遇，隔着文字的穿越，执手相望，真诚痴念。
6、11. 摊薄 琴弦上的一段距离，让思索的内涵趋于丰满，而琴弦与这份思索无关，就像完成一句誓言 而你不再是独行 。 在此之前，一片落叶或许能证明季节，可是无法证明审视下的概念。
7、根，紧握在地下，叶，相触在云里，每一阵风吹过，我们都互相致意。
8、24. 面对浮萍，我早已习惯了独自承受孤寂，看时光蹉跎在流年里悄无声息。生活赐予我们应有的幸福，同时也带来许多遗憾和不足。不必抱怨，不必自卑，看淡便是晴天。
9、7. 我可以松开潮湿的眼眸，让它回归水滴，用一场无关生死的触碰表述滴落的原型;我也 可以不断调配记忆的颜色，或为晨曦，或为朝阳，或为星辰，或为一种光明的南回归线。
10、5. 生命，其实就是一首意味深长的歌谣，就是一首耐人寻味的诗歌。
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