《金怎么读》
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1、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名
2、但知竞争财利，而不知竞争义务，群德不进，奴隶由人，故国弱而民贫。
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4、教育不振，则实业不兴，国民之生计日绌。
5、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
6、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
7、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
9、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的—— 马克思
10、独立之精神，自由之思想。
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