《什么是教育研究》
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1、是否，岁月的轮廊会记下那曾经烟花纷飞的故事?是否，光阴会寄存在那彼岸花开的瞬间，定格它绽放时的芬芳。是否，时间可以停顿，让我只逗留在那故事里，静静回味那曾经的花样年华。
2、也许你知道他注定是要离开的，可你仍愿意在西湖的彼岸等他，直到那一缕烟雨的到来。
3、曾几何时，飘飞的雨雾淋湿了相思，缠绵的小雨温润了淡淡的。细细的小雨如温柔的纤纤素手，抚摸着甜美的梦境，梦中微仰的脸庞绵醉在你的柔情里。你的恋仿佛一叶轻快的扁舟载着我驶向爱的彼岸…
4、是我不小心就遇见了你?还是你不经意间路过了我的渡口?是你，是你，从此，生生地站成了我此生彼岸的风景。多少个望眼欲穿的日子里，想你念你，泪湿诗笺;多少个梦你思你的夜晚，我与清影对饮，独赴妲娥之约。为何，你只是纸上剪影，画中梨花，遥不可及?如果，相逢只是一场宿醉，我将永远沉醉在这片亦真亦幻的浮华，不醒!
5、也许你知道他注定是要离开的，可你仍愿意在西湖的彼岸等他，直到那一缕烟雨的到来。
6、多少的情愫需要蓄养，多少的诺言期待实现，多少的错过渴望重来。
7、多想，沉醉在最深的烟雨红尘里，静等彼岸花开;时光深处，谁能用往日的温柔与默契，抚平我生命的沧桑，为我拭去满目的清愁?
8、繁华三千，不敌一指流沙。寒月冷朱花，尘烟染芳鬓，滚滚红尘，谁是我的开始，谁又是我的结局?
9、轮转悟知愁几多，如梦似水流年花自飘零，叹红尘空有一腔余恨。
10、桃花树下玲珑笑，伊人在水发如愁。我在此岸，谁在彼岸?
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