《描写别离的诗》
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1、无知者是不自由的，因为和他对立的，是一个陌生的世界。
2、运伟大之思者，必行伟大之迷途。
3、因 为自己的幸福虽然是一个所有人(由于其本性的冲动)都具有的目的，但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西，就 不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以，说人有义务全力促成其自己的幸福，是自相矛盾的。-
4、思想无内容则空，直观无概念则盲。
5、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
6、通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力(接受能力)，就叫作感性。
7、道德首先被要求的是支配自己。
8、哲学的每一部分都是一个哲学全体，一个自身完整的圆圈。
9、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
10、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
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