《描写放学的情景》
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1、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
2、敦煌者，吾国学术之伤心史也。
3、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。——在新加坡南洋华侨中学演讲
4、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
5、当你觉得这个世界有大量的不正义，那就有不正义相对应的一个概念叫做正义。如果这个世界上没有正义，那么说它不正义就毫无意义。而我们正是相信这个世界上有正义，所以我们要用我们所学习的法律知识，去不断地追求正义。
6、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
7、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
8、凡作社会公益，应由近及远，不必好高骛远。——《陈嘉庚遗教二十则》
9、做一个世界的水手，奔赴所有的码头。
10、敌未出国土前，言和即汉奸。——第二次国民参政会议提案
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