《描写老师的神态描写》
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1、我不相信任何招式，招式会将人隔离，因为它们有自己的教条。
2、仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。
3、没有发生。都过去了，过去了就没有了。老记得过去的恩爱情仇，好与坏有什么意义呢?都不重要，所以没有最不快乐和最痛，没有。人其实都挺脆弱的，所有伤害过我的人都不必害怕，因为我蛮同情人的。
4、一个人如何不可能以部分的、零碎不全的形式来反应整体。
5、武术的终极含义就是忠实的表达自我。
6、总是有人跑来问我：“李振藩——你真的有那么厉害吗?”，我说：“噢，如果我告诉你我很厉害，也许你会说我在吹牛。但是如果我告诉你我并不厉害，你肯定知道我在撒谎。”
7、虚空恰恰站在这与那之间。而虚空是什么都包括，没有对立的——没有不属于它的或是与之相反的。存在的虚空系一切形式的源头。虚空充塞在生命中、权力中甚而爱欲中。
8、不要问我最什么什么。我觉得没有最什么、最什么的事情。你问我最喜欢、最爱什么，我都非常难回答，因为我不知道明天会有什么样的变化。
9、大巧若拙，拙中之巧。返朴归真，内蕴天地变化之机，外藏鬼神莫测之变。
10、我所有的观念都是武术中学到的。
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