《描写杏花的诗句大全》
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1、功是百世功，利是千秋利，名是万世名。
2、现在的学生只有俩件事让他们生气：一是游戏没过关。二是失恋了。“考二十多分我不生气，那不还有考十几分吗?”对这样的学生，老师有什么招?
3、好人，就是没时间干坏事。多花时间来要求自己，少花时间去指责别人;多花时间来成长自己，少花时间去嫉妒别人;多花时间去爱，没时间去恨。
4、蔡伦是个宦官，宦官一般没什么好人，只有两个不错的，青史留名，蔡伦和郑和。
5、若诸神要惩罚我等，必先让我等如愿以偿。
6、同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。
7、全国大炼钢铁，造成了59年到61年的三年困难时期，国内统计饿死了两千万人，国外统计饿死了四千万。甭管是两千万还是四千万，什么概念，抗日战争时期，八年死了一千八百万，你能说这一千八百万人都是被日本人杀的吗?就都是，八年一千八百万。您这可倒好，三年在没有战争的和平年代活活饿死了两千万，您这效率太高了，为计划生育作出了突出贡献。哪有什么自然灾害?没有。中国那么大，年年哪都闹灾。地震有汶川厉害吗?洪水有九八年厉害吗?我不知道那三年有多大的”自然灾害“。你现在出去说中国当年饿死了两千万人，没有任何人找你的麻烦。共产党他也不敢否认这个数字。中国人口当时都负增长了，饿的没劲儿生了都。我家隔壁院，应该是我爷爷辈的人。老头丢了三十斤粮票上吊自杀了，三十斤粮票一条人命你想想。
8、袁腾飞，男，1972年2月生，北京人，中国著名历史老师，北京海淀区教师进修学校高级教师、历史教研员，海淀区历史学科带头人。从教十余年，常年担任高三历史教师，高中新课标历史教材(人教版)编写者之一。以授课语言简洁准确的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。
9、沟通的3个要素：文字信息、有声信息、肢体动作。文字传达信息，声音传达感觉，肢体传达态度。
10、男人因疲倦而结婚，女人因好奇而结婚;最终他们都会失望。
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