《秋天什么水果》
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1、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。
2、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
3、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
4、谣诼之来本非意料所备，息谤莫若自涤，流言止于智者，尽其在我，何惧人言。
5、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6、金玉非宝，节约是宝;待人要敬，自奉要约;当省而不省，必致当用而不用。
7、从来御侮之道，必战而后能守，能守而后能和，无论用刚用柔，要当预修武备，确有可以自立之基，然以战则胜，以守则固，以和则久。
8、天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。—— 贺拉斯
9、因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵
10、不存在什么内在的、本质的、客观的价值。事物的价值完全依赖于每个个人 的主观判断。
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