《怎么描写西瓜》
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1、无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
2、方以类聚，物以群分。
3、心即理也。心外无理，心外无物，心外无事。
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
5、师出以律，失律凶也。
6、君子以思患而豫防之。《既济·象》
7、言不贵文，贵于当而已，当则文。
8、知是心之本体，心自然会知：见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知不假外求。若良知之发，更无私意障碍，即所谓‘充其恻隐之心，而仁不可胜用矣’。
9、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
10、国课早完，即囊橐无余，自得至乐。
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