《永年古诗词》
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1、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。
2、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。
3、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
4、逻辑学是研究纯粹理念的科学。
5、一个事物被否定了，一个新事物在更高水平上开始了。(存疑)
6、理念为实现而需要一个图型，也就是说，需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
7、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
8、“是以在时间次序中，吾人并无先于经验之知识，凡吾人之一切知识，皆以经验始。”
9、凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。
10、直观在主体中作为主体的形式性状，主体受到客体的刺激，由此获得客体给予的直接表象，这也就是“直观”，也就是外感官的一般形式。
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