《杜甫 寒衣处处催刀尺》
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1、10.走进学生，了解学生的呼声。 为学生树立科学的发展观，营造和谐的师生关系。 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。 特色班级：文化制班，文化陶冶，“随风潜入夜，润物细无声。”学会倾听，学会欣赏，学会赞美。育人先育己，育人知识，育人品德。把微笑带给学生，把真情送给学生。 细节决定成败，班级工作细节管理，小组考评奖励细节管理。 教学和管理是相辅相成的，说实话办实事，才能出实效。 老师只有把孩子当成天时，老师才是上帝。 学生是词，班主任是作者，只有作者合理用词才会写出好文章。 班主任具备三心，爱心，信心，进取心。 班主任象重庄稼一样，真心实意拾起琐碎的班级杂务。 学生有犯错的权利，只有走进学生心灵，了解学生再去批评教育。 实干就是能力，认真就是水平，用心就能出色。 宽容学生，尊重学生，学会换位思考，多替学生考虑一些 假如是我的孩子假如我是孩子。感恩过去的句子
2、结婚感恩父母的话
3、6.不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。
4、
5、5.班级里总会有一个爱耍宝的同学，做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。
6、4.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。
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9、感恩有你相伴
10、6.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。(作者：汪国真)
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