《带的丈夫古诗》
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1、无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。
2、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
3、时 代的艰苦使人对于日常生活中平凡的琐屑兴趣予以太大的重视，现实上很高的利益和为了这些利益而作的斗争，曾经大大地占据了精神上一切的能力和力量以及外在 的手段，因而使得人们没有自由的心情去理会那较高的内心生活和较纯洁的精神活动，以致许多较优秀的人才都为这种艰苦环境所束缚，并且部分地被牺牲在里面。
4、因 为自己的幸福虽然是一个所有人(由于其本性的冲动)都具有的目的，但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西，就 不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以，说人有义务全力促成其自己的幸福，是自相矛盾的。-
5、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
6、智慧之鸟的猫头鹰， 在文明的暮色中才开始起飞。
7、无知者是不自由的，因为和他对立的，是一个陌生的世界。
8、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
9、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
10、做一个孤独的散步者。
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